水库游戏 渔场游戏

一、GTA5游戏攻略:水库的秘密金钱刷新点

在广大的“侠盗猎车手5”(Grand Theft Auto V，简称GTA5)玩家群中，水库刷新金钱的传言一直不绝于耳。许多玩家都期望能够在游戏中快速*取金钱，以便购买高级装备和豪华汽车。本文将详细介绍GTA5中水库的金钱刷新点。

水库的位置：

首先，你需要知道水库的确切位置。水库位于洛圣都的北部山区，围绕其周围有多个步行和车行路线。*简单的方法是在地图上找到大坝标志，那里就是你要找的水库。

如何刷钱：

潜水寻宝：水库的深处**着许多沉船和飞机残骸。这些残骸中，玩家可以找到一些珍贵的物品和金钱箱。不过，你需要携带潜水装备，因为某些区域的水很深。

偶发**：水库周围经常有一些偶发**，例如遭遇强盗或者帮助行人。完成这些任务通常会获得金钱奖励。

钓鱼：尽管GTA5中没有真正的钓鱼机制，但在水库旁的某些地点，玩家可以找到散落的金钱和宝物。

注意事项：

在水库潜水时，注意你的氧气供应，确保不会溺水。

水库周围可能会有其他玩家或NPC，所以要始终保持警惕，以防突然遭遇攻击。

常常保存你的游戏进度，这样即使出了问题，你也不会失去太多的进度。

总之，GTA5中的水库确实是一个寻宝的好地方，但也需要玩家小心翼翼，做好充分的准备。希望本文能为你在GTA5的游戏旅程中提供一些帮助。

二、写水库的作文

题目：大溪水库的美丽景色

我的家乡在大溪，那里有山、有水、有河流……这些景物中，我*喜欢的景物是太湖水库了！

清晨，太湖水库迷雾腾腾，整个太湖水库沉浸在大雾里。太阳出来了，一束束金光像利箭一样驱散开浓雾，照射到水面上，此时的水面金光闪闪。中午，水面风平浪静，波光粼粼。湖水清得像一面明亮的大镜子。

在平静的湖面上，一群群快乐的小鱼在阳光的照射下，露出了水面。它们吐出的泡泡像无数颗银色的珍珠。小鱼们有大有小，成群结队的在水里快活地游来游去。

在水库的两旁有许多竹林和树林。竹林里的一根根竹子像一位位坚定的战士守护着整片竹林。一棵棵大树高高耸入云霄。*有趣的是那棵松树了！无论春夏秋冬，这棵松树都不会干枯、变样。瞧，上面还有一个小松窝呢！估计松鼠妈妈已经把它当做自己的家了，不知道会不会生松鼠宝宝呢？

我们家乡的景物多美啊！我爱我的家乡。

关于湖的作文

梅峰揽胜，位于千岛湖中心湖区西端的状元半岛上，距千岛湖镇12公里。

它以群岛星罗棋布、港湾纵横交错、生态环境**而被确定为千岛湖的**景点。

登上梅峰观景台，可以纵览300余座大小岛屿，是目前千岛湖登高揽胜的*佳处。

“不上梅峰观群岛，不识千岛真面目”，这是到过梅峰的中外游客对其群岛风光的一致赞誉。

原**旅游**长刘毅在登上梅峰观景台忍不住为眼前妙景题下“梅峰奇观”四字横匾。

梅峰景区目前开发有：“登高观岛”、“水上泛舟*漾”、“逛果园”、“森林野趣游”、“缆车观光”、“梅峰滑草”、“梅开五福”等特色旅游项目，景区内拥有丰富的特色景观：带香归、连理松、芸香园、兰花潭、双风桥、紫沙坡、万枝梅海……具有“金龟背负一青松，雪压水沁她从容”之写照的“迎客松”更是堪称千岛湖一绝。

写水库的作文

题目：大溪水库的美丽景色我的家乡在大溪，那里有山、有水、有河流……这些景物中，我*喜欢的景物是太湖水库了！清晨，太湖水库迷雾腾腾，整个太湖水库沉浸在大雾里。

太阳出来了，一束束金光像利箭一样驱散开浓雾，照射到水面上，此时的水面金光闪闪。

中午，水面风平浪静，波光粼粼。

湖水清得像一面明亮的大镜子。

在平静的湖面上，一群群快乐的小鱼在阳光的照射下，露出了水面。

它们吐出的泡泡像无数颗银色的珍珠。

小鱼们有大有小，成群结队的在水里快活地游来游去。

在水库的两旁有许多竹林和树林。

竹林里的一根根竹子像一位位坚定的战士守护着整片竹林。

一棵棵大树高高耸入云霄。

*有趣的是那棵松树了！无论春夏秋冬，这棵松树都不会干枯、变样。

瞧，上面还有一个小松窝呢！估计松鼠妈妈已经把它当做自己的家了，不知道会不会生松鼠宝宝呢？我们家乡的景物多美啊！我爱我的家乡。

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关于游览金塔水库的作文

游雪野水库一个阳光明媚的上午，阿姨带着哥哥和我们一家人去了雪野水库。

汽车飞奔地大地上，我看见了一行用草叶拼成的大字：雪野水库。

我们到了水库边，放眼望去，辽阔无际的水面，水波*漾，在太阳的照耀下，闪闪发光。

我走到湖边，静静地观赏着青山碧水，不料，被一个小石子惊动，打破了我的沉思。

我回头一看，哥哥正冲着我笑呢！爸爸也捡起了一块小石子扔了过来，仿佛惊动了正在沉睡的水神，清澈见底的水一圈一圈的*漾着，几颗珍珠似的水滴落在我们身上，洗去了一路的辛苦，带来了难得的喜悦。

走出水库，登上高桥“啊！”天是那么的湛蓝，地是那么的宽广，雪野水库就像一面亮晶晶的水银镜，托着明珠似的白帆，环绕着群山。

真希望不远的将来我再来看你，雪野水库！

关于口头水库的作文

今天是周末，我们一家去淡溪水库玩.车子在弯弯曲曲的山路上行驶着，盘旋而上的山峦里似乎**着不为人知的秘密.到了淡溪水库，啊！到处山清水秀.清澈的溪水倒映着碧绿的山，如同一幅绝美的画卷.看，一棵棵松树像一个个战士，守护着这清山绿水.脚下绿草如茵，一阵微风吹过，绿草就泛起层层波浪；小花也不甘示弱，散发出淡淡的清香.这真是草的海洋，花的世界！听，小鸟在欢快地歌唱，小溪在忘情地弹琴，它们正在合奏一曲优美动听的春天赞歌.这时，溪水里突然出现两个“小酒窝”，我想：可能是小溪正在和调皮的风儿玩耍吧！淡溪水库，好一派春意盎然的景象！名师点评：“车子在弯弯曲曲的山路上行驶着，盘旋而上的山峦里似乎**着不为人知的秘密.”激起了读者心中无限的遐想，不禁想和小作者一起去去探究淡溪水库的秘密.作文主要展现了淡溪水库山清水秀的特点，对淡溪水库四周环绕的景物描述得生动形象，充满诗意，合理运用了比喻拟人的写作手法来展现淡溪水库春意盎然的景象，这点很好哦！“清澈的溪水倒映着碧绿的山，如同一幅绝美的画卷”、“小鸟在欢快地歌唱，小溪在忘情地弹琴，它们正在合奏一曲优美动听的春天赞歌”将春日景象描写得生动活泼，

描写清平水库的作文400字

作文是语文学习的结合运用，如果连这个运用你都要通过百度来完成，那请问你的中文学习是有多差呢，先不说到你长大了工作要写报告或方案之类的，就是你上了大学要写策划或论文也这样百度吗？你觉得这样做对你的意义是什么？中文是我们的母语，外语学不好不好，中文一定要学好，尝试看自己去写吧，写得好不好不要紧，写多了就会有经验了，多看看书，对你写作有好处。

关于阜康市红山湾水库的作文

临泽县红山湾水库是2011年甘肃省列入**“十二五”大中型水库建设规划的11座大中型水库之一和张掖市**列入规划的中型水库，也是临泽发展史上**额度*大、受益群众*广、产业集聚能力*强的重大项目。

该工程自2014年12月6日正式开工建设以来，各项目承建单位抢工期、抓进度，全力以赴推进工程建设。

至目前，水库雏形已基本形成，累计完成工程量483万立方米，占计划的76*，累计完成**4.11亿元，占计划的74*；其中，主坝、副坝钢筋混凝土防渗墙浇筑和坝基帷幕灌浆已全部完成，砂砾石坝体填筑已完成270万立方米，占计划的79*；溢洪道闸室钢筋砼浇筑、工作桥及闸房砌筑已完成，泄槽石方爆破开挖29万立方米，占计划的95*；导流洞、泄洪洞、输水洞已贯通并完成二次衬砌，进水塔、消力池、消能箱及工作桥钢筋砼已全部浇筑完成，泄洪洞及输水洞回填灌浆完成818米，占计划的82*。

金属结构已完成泄洪排沙洞、输水洞、溢洪道5扇钢闸门预埋件和门轨安装，及输水洞出口1台锥形阀的安装；6台启闭设备已通过出厂验收，正在安装中，工程预计今年年底将全面完工

关于云溪水库的作文350个字。

（写奇特的景观）

大自然多么美好，多么美丽。

在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。

我用我的眼睛看大自然。

你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。

鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。

岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。

柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。

小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。

你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。

广场上有个水池，水池凉爽*了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心*了。

你看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。

树阿姨的头发全掉光了，他伤心*了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。

你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。

光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。

我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵*。

我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

写景作文《游水库》600字~1000字

今天星期六，我和爸爸一起，骑上我的“蓝豹”（自行车），到龙湾套水库去踏春。

路上，迎着暖洋洋的春风，淋浴着温暖的阳光，我和爸爸吹着快乐地口哨，唱着美丽的小曲，向龙湾套水库奔去，活泼可爱的“蓝豹”在我脚下生风，我们一路狂奔，路边的树木一片片的被我们甩在了身后，就连风儿也自愧不如，一阵阵地从我们的耳边滑过。

不过，好景不长，一会儿，我就给高低起伏的山路给难住了，山路崎岖，风儿也跟我作对，吹的我一点都骑不动了，真想一***住在地上好好地休息一阵，但爸爸说：一定要坚持，只有坚持才能胜利，否则，越是休息越是走不动。

我咬了咬牙，心想：逆水行舟，不进则退，一定不能半途而废，我又充满了信心，登上了我的“蓝豹”。

我们终于来到了龙湾套水库，啊，一望无际的龙湾套水库就在我们眼前，碧波*漾的水面，不时地泛着水花。

也许是可爱的鱼儿也感觉到了春天的来临，在水底游戏呐。

水库的**还有一只“龙船”，气势磅礴大船顶上还建了红色的顶棚，不知是哪位皇帝也和我们一样有雅兴，来水库游玩呢，爸爸说那是附近村里的人在水库里建的大船，供人们游玩的。

一池的碧水，一浪一浪地推向岸边，好像要撕开堤坝，自由自在地向水库下面的河沟流去。

两边的山峦，也失去了以往的郁郁葱葱，变的有些苍白，但爸爸说，我们分明又看见山上的树木又露出了春的生机，“野火为不烧尽，春风吹又生”，山山水水，一草一木，不是正在向我们展示着春的气息吗？回来的路上，我**的向大山招手，美丽的龙湾套水库，等到夏天时，我还会来看你的！

公平水库的作文300字

理想是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向；理想是路，引导你到黎明；理想是风浪的小船，带领着你到达成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

我的理想是当一位卓越的作家。

在四年级的时候，老师让我们写一篇作文，第二天，老师在班上表扬我的作文，我乐得合不拢嘴，顿时，当作家这个崇高的理想就在我心中萌发。

一篇脍炙人口的文章能够给人带来无尽的想象，带来愉快的心情。

唯美的文章让人们读了以后，那些犯错的人可以惊醒，那些空虚的人能够充实，那些无聊的人可以找到乐趣。

我单纯认为，写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家。

经过不断学习，我才发现自己是幼稚的。

要想当一名卓越的作家，就一定要努力。

要与人为善，乐于助人。

更要学会观察生活，有一双能够发现美的眼睛。

好好学习，打好基础。

我天天在家练习，只见本子撕了又撕，自己不满意。

我枯燥了，我苦恼了，我坚持不下去了，但我想到朋友们的鼓励，想到坚持就是胜利，我又起劲了。

我应该从写作中发现乐趣，写出生活的一点一滴。

不过，我知道做一位卓越的作家并不容易，不但要有天赋、灵*，深深的文学功底，还要有不怕困难不怕失败的精神。

但我坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。

寒冷的冬天过去了，一层层厚雪融化了，万物复苏的春天也来临了，我相信我那理想的**会顽强拼搏，也会像我一样不会像暴风雨低头，它会开出鲜艳的花朵，到那时候我的理想也会实现。

转载请注明出处作文大全网»写水库的作文

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h3 style="text-indent:2em;">三、《建构家乡的水库》大班游戏教案

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p style="text-indent:2em;">作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的《建构家乡的水库》大班游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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p style="text-indent:2em;">【设计意图】

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p style="text-indent:2em;">在开展"我爱家乡"的主题活动中，幼儿愉快地畅谈家乡的美景，特别是讲到家乡的水库时，幼儿更是激动不已，大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设想。有了这些经验的积累，在结构游戏中，我发现孩子们对"家乡的水库"产生了浓厚的兴趣，便设计了这一活动，期望孩子们通过亲身的创建去感受水库的美，鼓励孩子们大胆尝试，从中享受创作、合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿不怕困难，勇于探索的品质。

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p style="text-indent:2em;">【游戏目标】

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p style="text-indent:2em;">1、在参观水库的基础上，感受家乡水库的雄伟、壮观和美丽，启发幼儿用各种材料搭建水库，学习搭建高山、大坝、栏杆、水闸、别墅的技能。

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p style="text-indent:2em;">2、培养幼儿动手能力、想象创新能力和审美情趣。

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p style="text-indent:2em;">3、养成幼儿合作交流协商的习惯。

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p style="text-indent:2em;">4、发展幼儿的动手能力。

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p style="text-indent:2em;">5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

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p style="text-indent:2em;">【游戏准备】

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p style="text-indent:2em;">1、经验准备：组织幼儿参观汀溪水库。

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p style="text-indent:2em;">2、材料投放：水库的照片，（山、水、坝、闸门、亭子、房子、水池、小溪）的图片，各种塑料积塑，废旧箱子、纸盒子、三合板、泡沫、矿泉水瓶、毯子、蛋架、鹅卵石、椅子、木棍、纸筒、瓦楞纸、皱纹纸、腊光纸、塑料花叶、树枝等辅助材料。

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p style="text-indent:2em;">3、场地准备：大操场。

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p style="text-indent:2em;">【游戏过程】

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p style="text-indent:2em;">一、提出命题，激发幼儿建构的.兴趣。

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p style="text-indent:2em;">1、引导幼儿边看照片边回忆水库的景色。

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p style="text-indent:2em;">师：小朋友，你们在参观汀溪水库的时候看到哪些景色？

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p style="text-indent:2em;">幼：有大坝，大坝是用鹅卵石砌成的，可好看啦！

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p style="text-indent:2em;">幼：有大闸门。库区有很多水，水中有塔。

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p style="text-indent:2em;">幼：有山、树，还有别墅、高楼、亭子。

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p style="text-indent:2em;">幼：大坝下面有水池、小溪，小溪有很多鹅卵石，可好玩了。

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p style="text-indent:2em;">（孩子们讲到家乡水库的景色时，激动不已，能大胆的畅谈自己的所见所闻，对水库产生了浓厚的兴趣。）

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p style="text-indent:2em;">2、分组拼摆图片，弄清水库的建筑布*特点。

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p style="text-indent:2em;">师：水库有这么多美丽的景物，它们分别建在什么地方？请小朋友小组讨论，再用老师准备的小图片拼摆出来。

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p style="text-indent:2em;">（孩子们在小组中激烈的讨论着，都想把自己心目中水库的景物布*告诉大家，他们边讨论边拼摆边调整，*后达成共识确定下来。

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p style="text-indent:2em;">师：请小组代表上台介绍水库景物的总体布*。

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p style="text-indent:2em;">A组幼：先摆大坝，大坝上有大闸门，大坝的上面是库区，库区四周围着山，大坝下面是水池、发电站，闸门下是一条小溪。水库附近有亭子、别墅、高楼。

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p style="text-indent:2em;">B组幼：库区是由几座大山围起来，库区前面是大坝、闸门，大坝下面有许多水池、还有发电站，闸门下是一条小溪直通同安城。

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p style="text-indent:2em;">……师：现在我们一起把水库景物的布*再摆一次。

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p style="text-indent:2em;">（孩子们七嘴八舌的讨论着先从哪里摆，*后老师选定从库区开始布*，孩子们讲，师在黑板上摆，*后师生一起摆出满意的布*。）

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p style="text-indent:2em;">二、创建汀溪水库。

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p style="text-indent:2em;">1、指导幼儿运用已有的知识，经验、发挥自己的想象，选择不同材料想象建构水库。

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p style="text-indent:2em;">师：今天老师准备了很多材料，请小朋友也来创建一个美丽的汀溪水库，我们一起来看看有什么材料？

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p style="text-indent:2em;">（教师引导幼儿认识这些材料。）

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p style="text-indent:2em;">幼：哇，这么多材料，有泡沫、积塑、盒子，纸筒。

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p style="text-indent:2em;">幼：还有蛋架、毯子、鹅卵石。

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p style="text-indent:2em;">师：小朋友想一想，你想用什么材料建构大坝、高山、高楼、小溪等？

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p style="text-indent:2em;">幼：我要用积塑、盒子搭建别墅、高楼。

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p style="text-indent:2em;">幼：蛋架上有一粒一粒的真象大坝上的鹅卵石，我就用它来建大坝。

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p style="text-indent:2em;">幼：我要用箱子建高高的大坝，用硬纸板、纸筒建闸门。（孩子们**的讲出自己的想法，还能互相分析出哪种想法好，适合。）

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p style="text-indent:2em;">2、根据游戏需要进行合理分工合作。

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p style="text-indent:2em;">（1）首先确定布*，然后按照布*和幼儿的意愿分配。

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p style="text-indent:2em;">师：现在我们都来当当设计师，一起来安排场地的布*：大坝、库区、高山，水池、房子等要安排在哪里？

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p style="text-indent:2em;">幼：从上面安排到下面，先定库区高山的位置，接下来是大坝闸门，再接下来是小溪、水池、发电站，*后在两边搭建房子。

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p style="text-indent:2em;">幼：先在场地中间定大坝闸门的位置，大坝的上面是库区，下面是水池、小溪、发电站。

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p style="text-indent:2em;">师：小朋友真厉害，现在你们指挥老师用粉笔把整个水库的场地布*画出来。

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p style="text-indent:2em;">（师在场地上画时，孩子们在一旁指指点点，真像一群设计师在旁指导。）

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p style="text-indent:2em;">（2）商定材料的取放及人员的安排。

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p style="text-indent:2em;">师：水库的工程太大了，我们要分成四组来搭建，一组建库区，一组建大坝，一组建水池、小溪、发电站，一组建高楼、别墅、亭子。我们就选四个组长来负责吧，请小朋友推荐一下。

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p style="text-indent:2em;">（先由幼儿自由举荐，*后师生共同讨论协商后确定出四个组长，由组长担任总设计师。）

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p style="text-indent:2em;">师：我们分成四组进行搭建，可现在材料又都放在一堆，在建构时该怎么取放材料呢？

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p style="text-indent:2em;">幼：需要什么材料自己去挑，去拿。

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p style="text-indent:2em;">【活动反思】

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p style="text-indent:2em;">通过本次观察，对在结构游戏中，幼儿的合作关系有以下看法：有个别幼儿较不愿与他人合作、分享，*占欲也强。这使在集体活动的多数幼儿缺乏交流，语言的沟通，及游戏经验的交往，在某些程度上约束幼儿相互学习与发展的机会。教师在引导幼儿模拟建构的同时，可提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的**成果时，又要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获。

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p style="text-indent:2em;">这次结构活动，虽然有小部分幼儿在合作建构，但有时*限在好朋友中，对其他幼儿的介入拒而远之。因此，教师在评价他们作品时，要多多表演多人合作后的不同成果，让幼儿愿意接受合作后的集体喜悦和荣耀，相互模仿学习到同伴游戏时的玩法与经验，体验分工合作，分享结果的喜悦。

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